원격수업 프로그램, 원격학원 솔루션, 온라인 원격학원설립
원격수업 프로그램 모아라이브는 설치형 프로그램입니다. 실시간 수업을 위해서 모아라이브를 설치하고 수업하는 방법에 대해 설명해드리겠습니다. 1. 원격수업 프로그램 설치 moalive.org를 방문합니다.상단 메뉴의 “프로그램 설치”를 클릭합니다.온라인 실시간 수업 프로그램 모아라이브(윈도우용)과 과제 제출과 영상강의 제작 프로그램 모아팩토리(윈도우용)을 클릭하여 다운로드 후 설치합니다. 프로그램을 설치한 PC나 노트북의 바탕화면 화면에 M자 모양의 모아라이브와 모아팩토리 런처 아이콘이 만들어집니다.실시간 원격수업을 하려면 “모아라이브” 아이콘을 […]
온라인 실시간 수업 프로그램 활용 방법 – 모아라이브 원격 수업 프로그램 더 읽기"
요즘 오프라인을 중심으로 학원 수업을 하는 선생님들도 코로나로 인해 몇 번은 줌과 같은 화상 프로그램을 이용하여 원격수업을 해 보신 경험이 있을겁니다. 원격수업을 해보지 않은 선생님들도 학생의 코로나 감염으로, 또는 학부모의 요구로 비대면 수업을 해야 하는 경우가 발생하여 본인에 적합한 원격수업 프로그램을 찿고 있는 현실입니다.줌이나 기타 화상 프로그램은 주로 회의용으로 회의가 끝나면 기록을 남기기가 쉽지 않습니다.
오랜 동안 알고 지내던 수학 선생님이 근무하는 염창동 PNS 학원을 방문하였습니다.염창동 내에서 이전한지 한달 정도 되어서 학원 구경겸 코로나 이후 학생들의 수업 진행을 온/오프라인에서 어떻게 융합하여 활용하고 있는지도 궁금했습니다. 학원 건물은 3층 건물로 좌우로 넓은 면적을 차지 하고 있고 1층이 대형 마트가 있어 학생들이 간식을 사먹기 편할 것 같다는 생각이 듭니다.학원이 3층에 있는데 엘리베이터가 없어
코로나 사태로 인하여 기존의 학원(교습소, 공부방)을 운영하는 원장님들도 온라인 수업을 준비하지 않을 수 없습니다. 온라인 학원 서비스에는 영상, 학습 자료 등의 컨텐츠를 제공하는 서비스와 화상 수업과 같은 실시간 강의 서비스 두가지 중 하나입니다. 두가지 서비스를 모두 하는 경우도 있겠습니다. 원격학원은 등록 및 허가 사항입니다. 학원을 만들 때 교육청에 신고하고 허가를 받는 과정이 거의 비슷하다고 보시면
비대면 온라인 수업을 위한 원격 학원 설립 절차와 서류 더 읽기"
강사님들이 화상수업을 하거나 영상강의를 만들기 위해서는 소프트웨어(프로그램)와 하드웨어(쓰기 도구, 헤드셋,마이크)가 필요합니다. 저는 10여년 전에 학원을 운영했을 때 디지털 수업에 관심이 많아 프로젝터 전자칠판과 학생은 판서 모니터를 사용하여 양방향 수업을 진행 했습니다. 지금까지 화상수업을 위해 사용한 온라인 학습 도구를 제 사용 경험에 맞춰 하드웨어 중심으로 총 정리해 보았습니다. 참고로 소프트웨어는 실시간 수업용으로는 모아라이브를 영상강의 제작용으로는 모아팩토리를
원격학원 화상수업을 위한 온라인 수업 도구 총정리 더 읽기"
1. 온라인 수업 병행 이유 인천 검단에 있는 ‘피니쉬 영어’ 의 배상진 원장님은 두곳에서 학원을 운영하고 있습니다. 인천 검단에 피니쉬 영어학원을 메인으로 운영하고 있으며, 파주 운정지구에도 영어학원을 운영하고 있습니다. 운정지구의 영어학원은 다른 선생님이 메인으로 수업을 진행합니다. 하지만, 배상진 원장님에게 배우려는 학생들이 아직도 많이 있기 때문에, 시간대를 잡아서 가르치고 있습니다. 따라서 파주지구는 오프라인 수업을 자주 갈
검단 영어 학원의 온라인 화상 수업 융합 모델 도입 더 읽기"
수업 시작 후 학생 입장 알림 양방향 실시간 화상 수업 프로그램 모아라이브는 강사가 먼저 프로그램을 실행 후 학생이 입장하는 순서로 수업이 진행되므로 강사에게 학생이 수업에 입장하는 순간을 알려줍니다. 초인종 벨 소리 학생이 모아라이브를 실행하면 수업에 입장하는건데 수업에 들어오자마자 ‘띵동’하는 벨소리가 울려 학생이 입장했다는 것을 강사가 인식할 수 있습니다. 강사가 모아라이브를 실행하고 PC에서 인터넷을 본다던가 다른
양방향 실시간 화상 수업 프로그램 모아라이브 숨은 기능 더 읽기"
양방향 실시간 원격 화상 수업 프로그램 ‘모아라이브’ 에서는 강사와 학생이 수업을 할 때 학생의 수업 집중력을 높이기 위해 학생의 단말기의 기능을 제한하고 있다.
화상 수업 프로그램 모아라이브 강사의 학생 모니터링과 제어기능 더 읽기"
양방향 실시간 원격 수업 프로그램 ‘모아라이브’의 기능 중 강사의 PC나 노트북의 화면을 공유하면서 수업하는 방법에 대해 살펴보겠다. ‘화면공유’ 기능은 강사가 PC에 있는 영상강의를 재생시키면서 강의를 할 경우나 웹의 텍스트나 영상으로 수업할 경우에 아주 유용하다. 양방향 실시간 수업 프로로그램 ‘모아라이브’는 보드 기반의 원격 수업 프로그램이므로 컨텐츠를 단말기에 띄워 수업할 경우 도움을 받을 수 있는 기능이다. 양방향
원격 수업 프로그램 모아라이브 ‘바탕화면 공유’를 활용한 수업 더 읽기"
송도에서 학원을 운영하면서 영상강의를 제작하여 블렌디드 러닝을 실천하는 박성민 원장 박성민 원장님은 송도에서 중,고등부 수학 단과 학원을 운영중이십니다. 혼자서 50여명의 학생을 관리자 없이 운영할 수 있는 것은 블렌디드 러닝(온-오프라인 혼합형 교육)의 적용이 큰 이유인 것 같습니다. 한명의 원장(강사)이 50명이 넘는 학생들을 가르칠 수 있는지 학생들 수업 방식과 운영 방법에 대해 말씀드리겠습니다. 학생의 수업 관리를 별도의
판서 프로그램 모아팩토리로 족보닷컴 영상강의 제작 더 읽기"
온라인에서 양방향 화상 강의 프로그램인 모아라이브로 수업을 하거나 모아팩토리로 영상강의를 만들 때 마이크와 스피커는 매우 중요하다. 학생과의 수업에서 영상의 왜곡은 시각적으로는 수업에 큰 지장이 없으나 음성이 자주 끊기거나 하울링(울림), 에코(음성이 다시 돌아 오는 현상) 현상들은 실시간 수업에 집중력 저해 요소이다. 물론, 네트웍 상황에 따라 끊김 현상은 발생할 수 있지만 하드웨어 선택에 따라 위와 같은 수업
화상 강의 프로그램 모아라이브 말하기 듣기 도구 더 읽기"
와콤 원(판서 모니터) 와콤 원은 PC나 노트북에 연결하여 사용하는 판서모니터이다. 13인치로 일반적인 판서 모니터 25인치대 보다 작지만 포터블하고 모티터에 전자펜으로 글씨를 쓰면 미끄럽지 않고 마치 종이에 쓰는 것처럼 사용할 수 있다. 그러나 단말기와 와콤 원태블릿을 연결하는 유선이 3개나 되어 책상이 선으로 복잡해진다. 가격 또한 41~42만원으로 학생이 사용하기에는 부담스럽다. 강사용으로는 추천하고 싶다. 아무래도 원격 강의 프로그램
요즘은 중,대형 학원들이 분화되어 1인이 가르치는 소형학원이나 교습소, 공부방 형태로 분화되고 있다. 1명의 강사(원장)이 수십명을 가르치려면 학원의 운영에서 뿐만아니라 수업에서도 상당한 효율성을 가져야한다. 특히 시험기간에는 다른 학년의 학생들을 동시에 수업해야 할 경우들이 발생한다. 이럴 때 화상 수업 프로그래 모아라이브를 사용하여 동일 시간대에 다른 학년을 동시에 수업하는 방법을 알아보자. 강사가 60~90분 정도의 수업을 학년을 달리하여 일부
화상 수업 프로그램 모아라이브 오프라인 학원에서 수업 모델 만들기 더 읽기"
판서 프로그램 모아팩토리는 강사와 학생이 과제를 내고 제출하는 용도로도 사용하지만 강사가 판서데이터, 영상(웹카메라),음성을 사용하여 영상강의를 만드는 것 용도로도 가능하다. 강사가 모아팩토리로 영상강의를 만드는 방법에 대해 설명하겠다. moalive.org를 방문하여 상단 프로그램 설치 메뉴에서 ‘윈도우용(과제 및 강의제작)을 클릭하여 프로그램을 다운로드 설치한다. 설치하면 PC의 바탕화면에 아이콘을 클릭하여 모아팩토리를 실행한다. 모아팩토리 실행 전 로그인 창이 뜨는데 로그인 계정이 없이
오프라인 수업의 교실에서 프로젝터나 커다란 디스플레이를 사용하는 경우가 있는데 이는 강사의 교안을 띄워 사용함으로써 굳이 교안의 내용을 칠판에 일일이 필기하는 수고를 피하고자 함이다. 이와같이 온라인에서도 원격 수업 프로그램 모아라이브에서는 실시간 수업을 할 때 강사가 보드에 업로드한는 교안은 서버자료와 로컬자료에서 올리면 된다. 로컬자료는 내 단말기에 있는 교안 자료이며, 서버자료는 교안을 미리 서버에 올려 사용하는 ‘일반’ 폴더,
원격 수업 프로그램 모아라이브 실시간 수업 교안 저장 더 읽기"
제한된 시간이 주어지는 실시간 수업에서는 상당 부분의 학생의 과제는 집에서 해결해야한다. 실시간 수업에서 배운 내용을 강사는 과제로 학생들의 수업 이해도를 높히고 확인하는 과정이 필요하다. 오프라인 수업에서는 강사가 직접 과제를 확인할 수 있지만 온라인에서는 과제를 제출하고 첨삭하는 것이 쉽지 않다. 이렇게 강사가 과제를 학생에 내주고 학생은 과제를 마무리하여 올리고 올라온 과제에 대해 첨삭을 할 수 있는
화상 수업 프로그램 모아라이브에서 과제 확인 더 읽기"
온라인 수업은 학생들과 얼굴을 보고 수업하는 오프라인(학원) 수업과는 달리 지속적인 시간을 학생들에 집중력을 요구하는 것이 쉽지 않다. 오프라인 수업은 학생이 집중을 하지 않는다면 강사의 눈에 쉽게 발견되고 강사와 학생의 감정의 교감이 이루어질 수 있는데 온라인 수업에서는 강사가 학생을 웹카메라 영상을 통해 확인해야 하므로 한계가 발생한다. 이런 온라인에서 느끼는 강사의 수업 진행의 어려움은 학생도 마찬가지일 것이다.
실시간 수업하다 보면 모둠(그룹)을 만들어 모둠에 속한 학생들이 협력하여 문제를 해결하게 하는 필요성을 가지게 된다. 원격수업 프로그램 모아라이브 개별학습에서는 참여한 학생들의 개별 보드가 생성되듯이 모둠(그룹)학습에서는 강사가 반에 속한 학생들을 모둠(그룹)으로 나누어 동일 모둠(그룹)의 학생들은 동일한 보드를 공유함으로써 보드에 올라온 교안을 중심으로 문제해결을 해나가는 모둠학습 구조를 제공하고 있다. 모둠을 만들고 모둠학습을 진행하는 방법을 설명하겠다. 모아라이브 오른쪽
원격 수업 프로그램 모아라이브 모둠(그룹)학습 더 읽기"
화상 수업 프로그램 모아라이브는 줌이나 미트와 같은 회의용 화상 프로그램과 다른 보드 기반의 실시간 양방향 수업프로그램이다. 실시간 수업에 참여하는 모든 학생들의 보드가 생성이 되어 학생들은 자기의 보드에 필기를 한다. 학생들은 각자의 보드를 가짐으로써 개별 보드에 첨삭을 하고 다른 학생에 공유가 가능한 것이다. 양방향 실시간 수업 프로그램 모아라이브는 강사의 선택에 따라 여러가지 수업모드(공통-개별-토론-첨삭)를 만들 수 있는데
코로나 사태의 장기화는 사회 여러 영역에서 비대면을 요구하고 있다. 이제는 재택 근무도 회사를 운영하는 입장에서는 선택이 아닌 필요한 근무 조건이 되는 환경으로 변하고 있다. 교육 환경 또한 이러한 흐름 속에서 기존의 교육 환경을 일정 부분 탈피하여 새로운 교육 시스템을 만들어갈 필요가 있다. 코로나 사태 초기에 집합이 어려운 학교나 학원들은 온라인 교육 환경에 집중할 수 밖에
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